第十八章 碧海潮生,荡漾樱女芳心
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对张牧云来说,对东瀛少女的欢乐教学,可以纾解自己内心的压力。不管王母使者婉凌华有什么从心所欲的预言,现在如此孤身流落海外,对风起云涌的中土一无所知,内心还是十分惶恐的。只是他自己所认为的欢乐教学,落在学生明日香的眼里,可就是另外一种观感。
当然张牧云先生也不只会暴力凶猛的教学方式。他也是忠人所托之人。当狂暴教学法将无法无天的美少女震住之后,他也开始逐步深入地讲授中土文学。虽然,以张牧云偷听、抄写佛经积累的文学素养,和故国那些文人墨客无法相比;但若是放到此时的东瀛飞鸟时代,简直就是大儒。这时候的东瀛,还处在疯狂吸收中原文化的原始阶段呢。
话说这一日,他开始教明日香几人诗词联语。先说过基本的规则,便开始作由浅入深的训练。什么“罗对绮,茗对蔬,柏秀对松枯,中元对上巳,返璧对还珠”,什么“云梦泽,洞庭湖,玉烛对冰壶,苍头犀角带,绿鬓象牙梳”,到最后高级的“松阴白鹤声相应,镜里青鸾影不孤;竹户半开对牖不知人在否,柴门深闭停车还有客来无”。这般教下来,无论明日香樱雪对教课之人如何不满,也情不自禁地沉浸在优美动人的中土华夏文学中。
当樱雪等人学会了基本的对联常识。也能进行一些应用,比如用扶桑的地名“筑后”对“肥前”。在这之后。张牧云便开始将一些进阶的东西。他从“云梦泽、洞庭湖”说开去,跟明日香几人讲授描写洞庭湖的联语诗句。毕竟。他当初在委羽山妙华宫跟屈梦湄借书看时,有一本中就颇多这种诗句;再加上自己的家乡便在洞庭湖畔,现在在海外异国吟哦洞庭诗词,也算聊慰思乡之情。对于洞庭湖是他家乡一事,他跟樱雪等人直言相告,并不隐瞒。
于是在明媚的春光里,张牧云说起早晨时,那洞庭湖“艳唱潮初落,江花露未晞”;日头升起一些。“春洲惊翡翠,硃服弄芳菲”;到了中午时,“日悬沧海阔,水隔洞庭深”;日光偏向下午,“潮平见楚甸,天际望维扬。洄溯经千里,烟波接两乡”;黄昏初起,“船击青山暮,一曲瑶筝写幽素”。“画舫烟中浅,青阳日际微;含情罢所采,相叹惜流晖”;到了晚上月亮升起时,“洞庭晚风急。潇湘夜月圆”,“皓如楚江月,霭若吴岫云;波中自皎镜。山上亦氤氲”,“琼楼玉宇。白云红树,月冷洞庭湖”……
张牧云这堂课。表面是在对着东瀛少男少女讲授联语,暗地里却在纾解着自己对故乡风土人物的深切怀念。于是到最后,他清声吟诵起“洞庭波起兮鸿雁翔,风瑟瑟兮野苍苍。浮云卷霭,明月流光。澄清规于万里,照离思于千行。见胡鞍之似练,知汉剑之如霜。试登高而极目,莫不变而回肠”,吟诵起“八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复同游”。
这样深刻高绝的诗赋,绝非眼前东瀛孩童所能理解,但却让张牧云自己,一吟一魂颤,一念一回肠……
看到他这么动情投入,本来明日香樱雪还有点受感染。不过,最后还是她固有的骄傲和不满占了上风。听牧云先生说了这么多描写家乡洞庭湖,满篇都是推崇,樱雪就故意问道:“洞庭,樱花有否?”她的华文还不够熟练,虽然词儿都对,但顺序却是扶桑语的顺序。
“没有。”
“那有什么好的?”樱雪故意摆出一副不屑一顾的样子。
“哈。”看着昂挺胸的骄傲少女,张牧云笑道,“下面我要教个成语。”
“什么成语?”
“井底之蛙!”
“什、什么意思……”
其实从这样的讲授中,张牧云现自己这个不听讲的女学生,内心还颇为好学。捉弄了她那么久,偶尔张牧云良心现,便开始检讨自己的教学方式。于是这一天,他跟明日香樱雪说,今日对她私人授课,要换一种方式。
听他这么说,樱雪一脸警惕。张牧云的为人,在她心目中可算是斑斑劣迹。今天突然听他说要私人教学,还要更换方式,顿时少年那亲切友好的笑容落在她眼中,怎么看怎么像不怀好意。很自然,樱雪选择了断然拒绝。
见她如此,张牧云十分气闷,只好故技重施,施展出武力威胁,这才让明日香樱雪乖乖地接受了他所谓的新式教学实验。
接下来她被先生用黑布条蒙上双眼,又坐上了一辆马车,在颠颠簸簸中,驶向自己未知的远方。在这整个过程中,美少女表现得都非常乖巧;这样温顺的表现除了来自幼年良好的教育,当然也可能和她腰间此刻抵着一柄刀子有关。
在如同绑架的行进路途中,明日香樱雪的心中,充满了恐惧。刚开始时,她还努力地记忆方位。她竖起耳朵,仔细听一路上碰到的声音。诸如“过了石板路”,“转过大樱树”,“走上了木板桥”,“路过了水秧田”,樱雪这般在心中不停地默念。惊恐的少女怀抱一丝希望,在这样的强盗教学中,她能瞅空子按原路逃回。
只是,这样地强行辨识,很快就失去了方向。少女听到了越来越多陌生的声音,甚至其中还夹杂着可怕的猛兽嚎鸣。在眼睛上紧绑的黑布条让她气闷,各种各样奇诡的声响让她恐惧,可怜的少女,在马车的颠簸中简直如日如年。不过,还算幸运的是,在几乎有一两个时辰之后,那马车终于停下来。这时候耳力已经在自我强迫下变得十分灵敏的少女,甚至在少年跟那马车夫算账付钱的同时,听到了一两声宛若浪涛拍岸的微弱声音。
在下了马车后,樱雪又在少年的牵引下,走过了一长段距离。这过程中,周围的光线明明暗暗,周围的声音吵吵静静,似乎走过了草原,走过了树林,走过了浅溪,走过了小丘,最后来到了一片松松软软的地方。可怜的少女,这时候已经完全陷入悔恨。种种可怕的念头纷至沓来,让她无比地恨自己:为什么最开始要屈服于少年的淫威,导致现在陷入这样凶险的不测之地?
最后这一段路程中,随着对周围环境的感知,明日香樱雪不断在心中变化着对将要生事件的命名:“深草杀人事件”、“密林谋杀事件”、“浅溪中的美少女之尸”、“若龄少女石丘之死”……
对死亡的觉悟、对遇害地点的不断预测,最后让樱雪陷入昏乱。她是如此恐惧,以至于当少年最后带她停下来时,她已经完全没有心情去辨明周围是什么环境。在不断的恐惧折磨下,她已经醒悟:无论事后别人怎么对她的死亡加以溢美之词,什么香消玉殒,什么如樱飘堕,对于她来说,死就是死,从此她将陷入无尽的黑暗,遭受血渊黑狱的彼岸各种恶鬼魔畜的毒辣折磨!
正惊恐胡想间,她忽然只听得少年在耳边说话:“到了。”还不等她反应过来,便忽然觉得眼前一松,原本的气闷黑暗瞬间消失,那少年已经将她眼紧裹的黑布带解除。
“不要——”惊恐的求饶话语还没说完,明日香樱雪忽然怔住了。
“不要什么?”少年还在她耳边戏谑地问,但樱雪已经顾不得回答了——在她面前,是怎么一幅浩大明丽的海天雄景啊!那海水湛碧澄蓝,天空苍蓝如洗,白云亮洁如雪,更有点点的鸥鸟上下翩飞,远近翱翔,构成一个多么生动明丽的人间啊!
受尽恐惧之苦的少女,豁然开朗之时所见到的风景,觉得还要比平时看到的美上百倍。就在此风翳净尽、澄碧如洗之时,她还听得那少年在耳边亲切地低语:
“明日香,好看吗?这就是成语‘海阔天空’的样子啊……”
一瞬间,好像有什么东西击中了内心;心高气傲的东瀛少女,竟忽然间鼻子有些酸酸的。(未完待续!
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当然张牧云先生也不只会暴力凶猛的教学方式。他也是忠人所托之人。当狂暴教学法将无法无天的美少女震住之后,他也开始逐步深入地讲授中土文学。虽然,以张牧云偷听、抄写佛经积累的文学素养,和故国那些文人墨客无法相比;但若是放到此时的东瀛飞鸟时代,简直就是大儒。这时候的东瀛,还处在疯狂吸收中原文化的原始阶段呢。
话说这一日,他开始教明日香几人诗词联语。先说过基本的规则,便开始作由浅入深的训练。什么“罗对绮,茗对蔬,柏秀对松枯,中元对上巳,返璧对还珠”,什么“云梦泽,洞庭湖,玉烛对冰壶,苍头犀角带,绿鬓象牙梳”,到最后高级的“松阴白鹤声相应,镜里青鸾影不孤;竹户半开对牖不知人在否,柴门深闭停车还有客来无”。这般教下来,无论明日香樱雪对教课之人如何不满,也情不自禁地沉浸在优美动人的中土华夏文学中。
当樱雪等人学会了基本的对联常识。也能进行一些应用,比如用扶桑的地名“筑后”对“肥前”。在这之后。张牧云便开始将一些进阶的东西。他从“云梦泽、洞庭湖”说开去,跟明日香几人讲授描写洞庭湖的联语诗句。毕竟。他当初在委羽山妙华宫跟屈梦湄借书看时,有一本中就颇多这种诗句;再加上自己的家乡便在洞庭湖畔,现在在海外异国吟哦洞庭诗词,也算聊慰思乡之情。对于洞庭湖是他家乡一事,他跟樱雪等人直言相告,并不隐瞒。
于是在明媚的春光里,张牧云说起早晨时,那洞庭湖“艳唱潮初落,江花露未晞”;日头升起一些。“春洲惊翡翠,硃服弄芳菲”;到了中午时,“日悬沧海阔,水隔洞庭深”;日光偏向下午,“潮平见楚甸,天际望维扬。洄溯经千里,烟波接两乡”;黄昏初起,“船击青山暮,一曲瑶筝写幽素”。“画舫烟中浅,青阳日际微;含情罢所采,相叹惜流晖”;到了晚上月亮升起时,“洞庭晚风急。潇湘夜月圆”,“皓如楚江月,霭若吴岫云;波中自皎镜。山上亦氤氲”,“琼楼玉宇。白云红树,月冷洞庭湖”……
张牧云这堂课。表面是在对着东瀛少男少女讲授联语,暗地里却在纾解着自己对故乡风土人物的深切怀念。于是到最后,他清声吟诵起“洞庭波起兮鸿雁翔,风瑟瑟兮野苍苍。浮云卷霭,明月流光。澄清规于万里,照离思于千行。见胡鞍之似练,知汉剑之如霜。试登高而极目,莫不变而回肠”,吟诵起“八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复同游”。
这样深刻高绝的诗赋,绝非眼前东瀛孩童所能理解,但却让张牧云自己,一吟一魂颤,一念一回肠……
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“没有。”
“那有什么好的?”樱雪故意摆出一副不屑一顾的样子。
“哈。”看着昂挺胸的骄傲少女,张牧云笑道,“下面我要教个成语。”
“什么成语?”
“井底之蛙!”
“什、什么意思……”
其实从这样的讲授中,张牧云现自己这个不听讲的女学生,内心还颇为好学。捉弄了她那么久,偶尔张牧云良心现,便开始检讨自己的教学方式。于是这一天,他跟明日香樱雪说,今日对她私人授课,要换一种方式。
听他这么说,樱雪一脸警惕。张牧云的为人,在她心目中可算是斑斑劣迹。今天突然听他说要私人教学,还要更换方式,顿时少年那亲切友好的笑容落在她眼中,怎么看怎么像不怀好意。很自然,樱雪选择了断然拒绝。
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在如同绑架的行进路途中,明日香樱雪的心中,充满了恐惧。刚开始时,她还努力地记忆方位。她竖起耳朵,仔细听一路上碰到的声音。诸如“过了石板路”,“转过大樱树”,“走上了木板桥”,“路过了水秧田”,樱雪这般在心中不停地默念。惊恐的少女怀抱一丝希望,在这样的强盗教学中,她能瞅空子按原路逃回。
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在下了马车后,樱雪又在少年的牵引下,走过了一长段距离。这过程中,周围的光线明明暗暗,周围的声音吵吵静静,似乎走过了草原,走过了树林,走过了浅溪,走过了小丘,最后来到了一片松松软软的地方。可怜的少女,这时候已经完全陷入悔恨。种种可怕的念头纷至沓来,让她无比地恨自己:为什么最开始要屈服于少年的淫威,导致现在陷入这样凶险的不测之地?
最后这一段路程中,随着对周围环境的感知,明日香樱雪不断在心中变化着对将要生事件的命名:“深草杀人事件”、“密林谋杀事件”、“浅溪中的美少女之尸”、“若龄少女石丘之死”……
对死亡的觉悟、对遇害地点的不断预测,最后让樱雪陷入昏乱。她是如此恐惧,以至于当少年最后带她停下来时,她已经完全没有心情去辨明周围是什么环境。在不断的恐惧折磨下,她已经醒悟:无论事后别人怎么对她的死亡加以溢美之词,什么香消玉殒,什么如樱飘堕,对于她来说,死就是死,从此她将陷入无尽的黑暗,遭受血渊黑狱的彼岸各种恶鬼魔畜的毒辣折磨!
正惊恐胡想间,她忽然只听得少年在耳边说话:“到了。”还不等她反应过来,便忽然觉得眼前一松,原本的气闷黑暗瞬间消失,那少年已经将她眼紧裹的黑布带解除。
“不要——”惊恐的求饶话语还没说完,明日香樱雪忽然怔住了。
“不要什么?”少年还在她耳边戏谑地问,但樱雪已经顾不得回答了——在她面前,是怎么一幅浩大明丽的海天雄景啊!那海水湛碧澄蓝,天空苍蓝如洗,白云亮洁如雪,更有点点的鸥鸟上下翩飞,远近翱翔,构成一个多么生动明丽的人间啊!
受尽恐惧之苦的少女,豁然开朗之时所见到的风景,觉得还要比平时看到的美上百倍。就在此风翳净尽、澄碧如洗之时,她还听得那少年在耳边亲切地低语:
“明日香,好看吗?这就是成语‘海阔天空’的样子啊……”
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